El Colegio de Sonora / CRÓNICA SONORAHermosillo, Sonora.-
La conmemoración del Día de la Mujer ha experimentado una notable evolución en las últimas décadas, reflejando así los cambios en nuestra comprensión y enfoque hacia la igualdad de género y los derechos de las mujeres. Particularmente en el ámbito educativo, la manera en que se enseña a niños y niñas de educación primaria sobre este día ha transformado significativamente su propósito y su percepción. De una celebración que en el pasado podía asemejarse al tratamiento festivo del Día del Niño o el Día de la Madre, hemos avanzado hacia una conmemoración más profunda y significativa, que busca expresar el rechazo a la violencia contra las mujeres y promover la igualdad de género.
este cambio, aunque positivo, enfrenta el desafío de
Sin embargo este cambio, aunque positivo, enfrenta el desafío de convertirse en una práctica meramente simbólica en algunos contextos educativos. En la educación primaria, se observa la tendencia a solicitar a los estudiantes que participen en actividades como usar lazos violetas o llevar flores del mismo color, sin proporcionarles una comprensión adecuada del significado detrás de estos símbolos.
Este enfoque simbólico, si bien visible, corre el riesgo de no lograr un impacto duradero en la conciencia de los niños y niñas sobre la importancia de la fecha. Los estudiantes llevan a cabo estos rituales sin comprender su significado real, y frecuentemente, las familias, incluidos padres y madres, no se involucran en la conmemoración de manera significativa.
Es esencial que la educación sobre el Día de la Mujer en las escuelas primarias vaya más allá del simbolismo. Se debe fomentar un enfoque educativo que incluya discusiones, material didáctico y actividades que expliquen de manera adecuada y accesible para los niños y niñas, el significado de este día. Además, es crucial involucrar a las familias en este proceso educativo, promoviendo un diálogo que extienda la reflexión y el aprendizaje más allá del aula.
Por Zulema Trejo Contreras
Profesora Investigadora del Centro de Estudios Históricos de Región y Frontera de El Colegio de Sonora
Contacto: ztrejo@colson.edu.mx
Fotografía de la profesora Santa López Armenta
en la escuela primaria Juan Bourjac, de Hermosillo, realizada en marzo de 2024.
